Программа подготовки к школе «Шаг за шагом» представляет собой комплексную систему психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), инвалидностью и расстройствами аутистического спектра (РАС). 

Основная цель такой программы — создание фундамента для успешной адаптации ребенка в школьной среде и освоения им образовательной программы. Основной упор в работе делается на поэтапное формирование учебного поведения. Специалисты обучают ребенка выполнять инструкции учителя, соблюдать очередность и понимать структуру урока. Для детей с РАС это часто включает использование визуальных расписаний и специальных схем-подсказок, которые помогают снизить уровень тревожности перед неизвестностью. 

Важным направлением является развитие коммуникативных навыков и социализация. В рамках программы дети учатся взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, выражать свои просьбы и потребности приемлемым способом. Используются методики прикладного анализа поведения, игровой терапии и сенсорной интеграции для коррекции нежелательного поведения и развития эмоционального интеллекта. 

Когнитивный блок программы направлен на восполнение пробелов в знаниях и развитие базовых академических навыков. Это включает в себя развитие мелкой моторики и подготовку руки к письму, формирование элементарных математических представлений, развитие речи и навыков чтения. Обучение строится с учетом индивидуального темпа ребенка и специфики его восприятия информации. Работа с родителями является неотъемлемой частью системы «Шаг за шагом». Семьи получают консультативную поддержку, обучаются методам закрепления навыков в домашних условиях и психологически готовятся к переходу ребенка в статус школьника.